Emissió: Consisteix en llençar una senyal des del pol de l’emissor al del receptor.
Difusió: Es tracta de la mateixa acció que l’emissió, però a diferència d’aquesta, en què el destinatari és individual, la difusió implica un públic massiu.
Informar: Transmetre informacions a un públic sense la necessitat d’una resposta per part d’aquest.
Comunicar: El públic reacciona davant les informacions en forma de resposta i la fa arribar a l’emissor. Es dóna, per tant, una interacció.
Notícia: Gènere informatiu que s’ocupa de narrar un esdeveniment actual des d’un punt de vista objectiu. En el cas que el text inclogui judicis de valor i altres consideracions ja no parlem de gènere informatiu, sinó opinatiu.
Instruir: Transmetre coneixements sobre una matèria a una persona o grup, encara que l’assimilació d’aquells continguts no es produeixi.
Educar: Instruir esperant que l’altre subjecte assimili i comprengui la globalitat dels continguts transmesos.
Aprendre: Assimilar, fer propis els continguts d’altres.
Descriure: Representar amb mots un subjecte, una situació, un fet o qualsevol altra realitat en la qual no s’han esdevingut canvis.
Narrar: Utilitzem aquest verb quan el subjecte, la situació o el fet han experimentat un o diversos canvis. Hi ha, doncs, un abans i un després que cal destacar.
Argumentar: Convèncer d’una opinió per mitjà de raonaments que justifiquen o avalen aquella posició adoptada.
Raonar: Descobrir nous coneixements a partir de premisses, és a dir, d’altres coneixements previs.
Percebre: Rebre sensacions i les posteriors percepcions.
Sentir: Percebre per mitjà dels sentits (vista, oïda, tacte, olfacte i gust).
Sensació: Resposta directa a un estímul que ens ha arribat a través dels sentits. El subjecte pot no ser conscient del seu origen, i s’accepta que normalment precedeix a la percepció.
Percepció: Interpretació de les sensacions experimentades pel subjecte, dotant-les de significat i organització.
Competència: Capacitat del subjecte.
Habilitat: Grau de competència d’una persona a l’hora de realitzar una activitat concreta.
Educació: Procés pel qual una persona adquireix habilitats o competències.
Difusió: Es tracta de la mateixa acció que l’emissió, però a diferència d’aquesta, en què el destinatari és individual, la difusió implica un públic massiu.
Informar: Transmetre informacions a un públic sense la necessitat d’una resposta per part d’aquest.
Comunicar: El públic reacciona davant les informacions en forma de resposta i la fa arribar a l’emissor. Es dóna, per tant, una interacció.
Notícia: Gènere informatiu que s’ocupa de narrar un esdeveniment actual des d’un punt de vista objectiu. En el cas que el text inclogui judicis de valor i altres consideracions ja no parlem de gènere informatiu, sinó opinatiu.
Instruir: Transmetre coneixements sobre una matèria a una persona o grup, encara que l’assimilació d’aquells continguts no es produeixi.
Educar: Instruir esperant que l’altre subjecte assimili i comprengui la globalitat dels continguts transmesos.
Aprendre: Assimilar, fer propis els continguts d’altres.
Descriure: Representar amb mots un subjecte, una situació, un fet o qualsevol altra realitat en la qual no s’han esdevingut canvis.
Narrar: Utilitzem aquest verb quan el subjecte, la situació o el fet han experimentat un o diversos canvis. Hi ha, doncs, un abans i un després que cal destacar.
Argumentar: Convèncer d’una opinió per mitjà de raonaments que justifiquen o avalen aquella posició adoptada.
Raonar: Descobrir nous coneixements a partir de premisses, és a dir, d’altres coneixements previs.
Percebre: Rebre sensacions i les posteriors percepcions.
Sentir: Percebre per mitjà dels sentits (vista, oïda, tacte, olfacte i gust).
Sensació: Resposta directa a un estímul que ens ha arribat a través dels sentits. El subjecte pot no ser conscient del seu origen, i s’accepta que normalment precedeix a la percepció.
Percepció: Interpretació de les sensacions experimentades pel subjecte, dotant-les de significat i organització.
Competència: Capacitat del subjecte.
Habilitat: Grau de competència d’una persona a l’hora de realitzar una activitat concreta.
Educació: Procés pel qual una persona adquireix habilitats o competències.
No hay comentarios:
Publicar un comentario